CONTES QUE TRACTEN LES EMOCIONS

A continuació hi ha un recull de contes i els seus respectius resums, que tracten les emocions a educació infantil.

ALLÀ ON VIUEN ELS MONSTRES

Sendak, M. (2015). Allà on viuen els monstres. Pontevedra: Kalandraka.

Castiguen en Max per les seves entremaliadures, i emprèn un viatge simbòlic des de la seva habitació fins a un lloc fantàstic on s'enfronta amb les seves pors. Després de convertir-se en el rei de tots els  rei de tots els monstres tan ferotges com entranyables, torna al punt de partida, a on l’espera el sopar.

alla-on-viuen-els-monstres-ed-catala.jpg
DIARI DE LES EMOCONS

Llenas, A. (2018). Diari de les emocions. Barcelona: Fanbooks.

Exercicis pràctics per canalitzar les emocions negatives i potenciar les positives, exterioritzar les inquietuds i afavorir un canvi significatiu.

portada_diari-de-les-emocions_anna-llena
EL LABERINT DE L'ÀNIMA

Llenas, A. (2016). El laberint de l'ànima. Barcelona: Fanbooks.

Col·lecció de 58 emocions i estats de l'ànima. Una obra descriptiva i poètica, que ens ajuda a reflexionar, identificar i fins i tot gestionar el nostre món interior, el nostre laberint.

portada_laberint-de-lanima_anna-llenas_2
EMOCIONARI

Núñez, C. i Valcárcel, R. (2013). Emocionari. Madrid: Palabras Aladas.

Diccionari de les emocions per aprendre a identificar les pròpies emocions i poder-ho exterioritzar.

emocionari_digues_el_que_sents.jpg
LA INCREÏBLE HISTÒRIA DEL NEN MENJAPARAULES

Sunyer, M. (2014). La increïble història del nen menjaparaules. Barcelona: Babulinka.

Ajuda als infants a precisar, concretar i poder definir diferents emocions. Facilita l'adquisició del llenguatge emocional i així, poder transmetre i entendre què succeeix en el seu interior.

81pihNQCbhL.jpg
NUBE

Falcón, G. (2014). Nube. Madrid: Alba.

La protagonista té una amiga que és "la nube", que l'acompanya sempre i adquireix diferents formes en companyia de les seves emocions.

71y9dP7YgZL.jpg
QUÈ M'ESTÀ PASSANT?

Armisén, E. (2009). Què m'està passant?. Barcelona: Lumen.

Un llibre divertit, amb originals il·lustracions i acompanyat d'un CD amb cançons que fan referència a diferents sentiments. Al llibre es plantegen situacions on se senten diferents coses, potser per primera vegada, quan sorgeix la pregunta "Què m'està passant?". Es parla d'emocions i sentiments força comuns, com ara la ràbia, l'amor, la vergonya, la por, l'egoisme, l'enyorança... 

que m'esta passant.jpg
SENTIMENTS I EMOCIONS

Roig, M. (2007). Sentiments i emocions: cançons per créixer. Barcelona: Bellaterra Música.

Un llibre musical, que inclou cançons sobre diferents sentiments i emocions, convidant a utilitzar-les per facilitar el seu reconeixement i assimilació, compartint-los de manera oberta amb el grup d'amics o persones amb qui es cantin. 

sentiments-i-emocions.png
ASÍ ES MI CORAZÓN

Witek, J. (2014). Así es mi corazón. Madrid: Bruño.

Aquest conte compara el cor amb una casa, on hi passa de tot. 

9788469601433.jpg
EL GRAN LLIBRE DE LES EMOCIONS

Hoffman, M. i Asquith, R. (2013). El gran llibre de les emocions. Bareclona: Juventud.

Com et sets avui? Content? Trist? Avorrit? Animat? O una barreja de tot això i més...? I això ens porta a presentar una àmplia sèrie d'emocions i sentiments, cada un descrit amb exemples. 

9788426139559.jpg
EL MONSTRE DE COLORS

Llenas, A. (2016). El monstre de colors. Barcelona: FlamboyantTanbooks.

Una història senzilla i divertida d'un monstre que està fet un embolic amb les emocions i ha d'endreçar-les.

El_monstre_de_colors_Anna_Llenas.jpg
EMOCIONES Y SENTIMIENTOS

Piumini, R. y Cantone, L. (2013). Emociones y sentimientos. Zaragoza: Luis Vives.

Poemes que parlen dels sentiments i les sensacions, del cos i les seves diferents manifestacions: l'esternut, el singlot o el plor, la inquietud o el mal de ventre, les palpitacions...

9788426389572.jpg
LES EMOCIONS D'EN POL

Slegers, L. (2012). Les emocions d'en Pol. Barcelona: Bala.

Les emocions són presents en tot moment en la vida d'en Pol. Quan està enfadat, trist o espantat, necessita algú que l'ajudi i el consoli. Quan està content, però, com avui, li agrada dir-ho a tothom!. Un llibre sobre les emocions, amb solapes i jocs de descobriment.

81vIanZ8czL.jpg
PESSIGOLLES PER AL COR

Soler, J. i Llorens, E. (2015). Pessigolles per al cor. Barcelona: Parramon.

Al cor se li poden fer pessigolles. Fins i tot aconsegueixen encendre el cor més apagat. Però per fer-lo feliç, s'han de posar moltes ganes i imaginació.

61jf4+4nNSL._SX258_BO1,204,203,200_.jpg
RESPIRA

Castel-Branco, I. (2018). Respira. Madrid: Akiara.

Quan estem neguitosos és essencial saber respirar!

Captura de Pantalla 2019-11-03 a les 14.
T'ESTIMO (QUASI SEMPRE)

Llenas, A. (2015). T'estimo (quasi sempre). Barcelona: Espasa Libros.

 En Lolo i la Rita són molt diferents, i acceptar la diversitat no és sempre fàcil. El conte ajuda a entendre allò que ens fa diferents amb la màgia dels pols oposats.

9788490577257.jpg
DE QUIN COLOR ÉS UN PETÓ?

Bonillar, R. (2015). De quin color és un petó? Barcelona: Animallibres.

A la Mònica li encanta el mar, però li han dit que la tristesa té el color del mar. Però de quin color deu ser un petó?

9788416844906_04_g.jpg
EL GRAN LLIBRE DE LES EMOCIONS

Pujol, E. (2018). El gran llibre de les emocions. Badalona: Parramon.

El llibre està format per 20 contes, que amaguen petits secrets que ajuden a conviure millor amb els qui ens envolten.

9788434238053.jpg
EL NEN GRIS

Farre, LL. (2006). El nen gris. Barcelona: La Galera.

L'infant protagonista neix totalment gris i insensible a la realitat que l’envolta. Fins que li passa un fet excepcional que l'ajuda a descobrir la importància de les emocions.

51kX9VCVWoL._SX258_BO1,204,203,200_.jpg
FELIZ

Van Hout, M. (2015). Feliz. Mèxic: Fondo de cultura económica.

Els peixos de colors d'aquest llibre representen en cada pàgina diferents sentiments i emocions que els nens i nenes podran identificar i reconèixer.

image_10589.jpg
LLUNY, BEN LLUNY D'AQUÍ

Woodworth, R. (2018). Lluny, ben lluny d'aquí. Barcelona: Libros del zorro rojo.

La nena protagonista descriu com pot passar d'un estat d'eufòria a un altre de tristesa, i al mig, experimentar un munt de sentiments contradictoris que poden provocar frustració i fins i tot ganes de desaparèixer. No obstant això, existeix un lloc, dins nostre, on és possible transformar aquest desig en una sensació positiva i saludable.

51K+mcM7QhL._SX258_BO1,204,203,200_.jpg
PLORA QUE PLOU

Conill, M. i Torrent, M. (2014). Plora que plou. Barcelona: A Buen Paso.

Nub és un nuvolet, petit, que viu ben content pel cel. Un bon dia el cel s’enfosqueix i els núvols comencen a ploure. Ell, intentant semblar-se a la resta, prova de fer ploure tot plorant, i no ho aconseguix. La seva mare, i una situació inesperada ens ajudaran a comprendre què necessiten els núvols per “plorar” i perquè en Nub, tan petit ell, no ho aconseguia.

ploraqueplou_300.jpg
SENTIMENTS

Geis, P. (2007). Sentiments. Barcelona: Cobel.

A vegades ens sentim millor que d'altres, i sovint no sabem com expressar-ho. Amb aquest llibre els nens i nenes aprendran a comunicar, reconèixer i mesurar els seus sentiments.

51-Nqb-6b1L._SX403_BO1,204,203,200_.jpg