CONTES QUE TRACTEN LES EMOCIONS
A continuació hi ha un recull de contes i els seus respectius resums, que tracten les emocions a educació infantil.
ALLÀ ON VIUEN ELS MONSTRES
Sendak, M. (2015). Allà on viuen els monstres. Pontevedra: Kalandraka.
Castiguen en Max per les seves entremaliadures, i emprèn un viatge simbòlic des de la seva habitació fins a un lloc fantàstic on s'enfronta amb les seves pors. Després de convertir-se en el rei de tots els reis de tots els monstres, torna al punt de partida, a on l’espera el sopar.
DIARI DE LES EMOCONS
Llenas, A. (2018). Diari de les emocions. Barcelona: Fanbooks.
Exercicis pràctics per canalitzar les emocions negatives i potenciar les positives, exterioritzar les inquietuds i afavorir un canvi significatiu.
EL LABERINT DE L'ÀNIMA
Llenas, A. (2016). El laberint de l'ànima. Barcelona: Fanbooks.
Col·lecció de 58 emocions i estats de l'ànima. Una obra descriptiva i poètica, que ens ajuda a reflexionar, identificar i fins i tot gestionar el nostre món interior, el nostre laberint.
EMOCIONARI
Núñez, C. i Valcárcel, R. (2013). Emocionari. Madrid: Palabras Aladas.
Diccionari de les emocions per aprendre a identificar les pròpies emocions i poder-ho exterioritzar.
COCOLA I LES ULLERES ESPATERRANTS.
Ruiz, J. C. (2022). Cocola i les ulleres espaterrants. Barcelona: Haperkids.
A la Cocola li encanta jugar als exploradors amb el seu avi Bartolo. Un dia, l'avi li regala unes ulleres, tot i que ella no en fa servir. Què deuen tenir d'especial? De la mà de l'avi, descobrirà que les ulleres funcionen si ella mostra interès i sent curiositat. I és aleshores que viurà l'aventura més gran que us pugueu imaginar gràcies a les Ulleres Espaterrants.
LES EMOCIONS D'EN POL
Slegers, L. (2012). Les emocions d'en Pol. Barcelona: Bala.
Les emocions són presents en tot moment en la vida d'en Pol. Quan està enfadat, trist o espantat, necessita algú que l'ajudi i el consoli. Quan està content, però, com avui, li agrada dir-ho a tothom!. Un llibre sobre les emocions, amb solapes i jocs de descobriment.
PESSIGOLLES PER AL COR
Soler, J. i Llorens, E. (2015). Pessigolles per al cor. Barcelona: Parramon.
Al cor se li poden fer pessigolles. Fins i tot aconsegueixen encendre el cor més apagat. Però per fer-lo feliç, s'han de posar moltes ganes i imaginació.
RESPIRA
Castel-Branco, I. (2018). Respira. Madrid: Akiara.
Quan estem neguitosos és essencial saber respirar!
Aquest llibre presenta una recopilació d'exercicis il·lustrats que permeten als infants prendre consciència de la seva respiració mitjançant visualitzacions i postures de ioga, tai x o xikung.
T'ESTIMO (QUASI SEMPRE)
Llenas, A. (2015). T'estimo (quasi sempre). Barcelona: Espasa Libros.
En Lolo i la Rita són molt diferents, i acceptar la diversitat no és sempre fàcil. El conte ajuda a entendre allò que ens fa diferents amb la màgia dels pols oposats.
ASÍ ES MI CORAZÓN
Witek, J. (2014). Así es mi corazón. Madrid: Bruño.
Aquest conte compara el cor amb una casa, on hi passa de tot.
EL GRAN LLIBRE DE LES EMOCIONS
Hoffman, M. i Asquith, R. (2013). El gran llibre de les emocions. Bareclona: Juventud.
Com et sets avui? Content? Trist? Avorrit? Animat? O una barreja de tot això i més...? I això ens porta a presentar una àmplia sèrie d'emocions i sentiments, cada un descrit amb exemples.
EL MONSTRE DE COLORS
Llenas, A. (2016). El monstre de colors. Barcelona: FlamboyantTanbooks.
Una història senzilla i divertida d'un monstre que està fet un embolic amb les emocions i ha d'endreçar-les.
EMOCIONES Y SENTIMIENTOS
Piumini, R. y Cantone, L. (2013). Emociones y sentimientos. Zaragoza: Luis Vives.
Poemes que parlen dels sentiments i les sensacions, del cos i les seves diferents manifestacions: l'esternut, el singlot o el plor, la inquietud o el mal de ventre, les palpitacions...
LA GRAN FÀBRICA DE LES PARAULES
De Lestrade, D. (2020). La gran fàbrica de les paraules. Barcelona: Tramuntana.
Hi ha un país on la gent gairebé no parla. En aquest país s'han de comprar i empassar les paraules per poder pronunciar-les. L'Oriol necessita paraules per poder obrir el seu cor a la bonica Ariadna.
LLUNY, BEN LLUNY D'AQUÍ
Woodworth, R. (2018). Lluny, ben lluny d'aquí. Barcelona: Libros del zorro rojo.
La nena protagonista descriu com pot passar d'un estat d'eufòria a un altre de tristesa, i al mig, experimentar un munt de sentiments contradictoris que poden provocar frustració i fins i tot ganes de desaparèixer. No obstant això, existeix un lloc, dins nostre, on és possible transformar aquest desig en una sensació positiva i saludable.
PLORA QUE PLOU
Conill, M. i Torrent, M. (2014). Plora que plou. Barcelona: A Buen Paso.
Nub és un nuvolet, petit, que viu ben content pel cel. Un bon dia el cel s’enfosqueix i els núvols comencen a ploure. Ell, intentant semblar-se a la resta, prova de fer ploure tot plorant, i no ho aconseguix. La seva mare, i una situació inesperada ens ajudaran a comprendre què necessiten els núvols per “plorar” i perquè en Nub, tan petit ell, no ho aconseguia.
SENTIMENTS
Geis, P. (2007). Sentiments. Barcelona: Cobel.
A vegades ens sentim millor que d'altres, i sovint no sabem com expressar-ho. Amb aquest llibre els nens i nenes aprendran a comunicar, reconèixer i mesurar els seus sentiments.
DE QUIN COLOR ÉS UN PETÓ?
Bonillar, R. (2015). De quin color és un petó? Barcelona: Animallibres.
A la Mònica li encanta el mar, però li han dit que la tristesa té el color del mar. Però de quin color deu ser un petó?
EL GRAN LLIBRE DE LES EMOCIONS
Pujol, E. (2018). El gran llibre de les emocions. Badalona: Parramon.
El llibre està format per 20 contes, que amaguen petits secrets que ajuden a conviure millor amb els qui ens envolten.
EL NEN GRIS
Farre, LL. (2006). El nen gris. Barcelona: La Galera.
L'infant protagonista neix totalment gris i insensible a la realitat que l’envolta. Fins que li passa un fet excepcional que l'ajuda a descobrir la importància de les emocions.
FELIZ
Van Hout, M. (2015). Feliz. Mèxic: Fondo de cultura económica.
Els peixos de colors d'aquest llibre representen en cada pàgina diferents sentiments i emocions que els nens i nenes podran identificar i reconèixer.
LA INCREÏBLE HISTÒRIA DEL NEN MENJAPARAULES
Sunyer, M. (2014). La increïble història del nen menjaparaules. Barcelona: Babulinka.
Ajuda als infants a precisar, concretar i poder definir diferents emocions. Facilita l'adquisició del llenguatge emocional i així, poder transmetre i entendre què succeeix en el seu interior.
NUBE
Falcón, G. (2014). Nube. Madrid: Alba.
La protagonista té una amiga que és "la nube", que l'acompanya sempre i adquireix diferents formes en companyia de les seves emocions.
QUÈ M'ESTÀ PASSANT?
Armisén, E. (2009). Què m'està passant?. Barcelona: Lumen.
Un llibre divertit, amb originals il·lustracions i acompanyat d'un CD amb cançons que fan referència a diferents sentiments. Al llibre es plantegen situacions on se senten diferents coses, potser per primera vegada, quan sorgeix la pregunta "Què m'està passant?". Es parla d'emocions i sentiments força comuns, com ara la ràbia, l'amor, la vergonya, la por, l'egoisme, l'enyorança...
SENTIMENTS I EMOCIONS
Roig, M. (2007). Sentiments i emocions: cançons per créixer. Barcelona: Bellaterra Música.
Un llibre musical, que inclou cançons sobre diferents sentiments i emocions, convidant a utilitzar-les per facilitar el seu reconeixement i assimilació, compartint-los de manera oberta amb el grup d'amics o persones amb qui es cantin.
